El contenido pedagógico de esta lección ya está completo y lo puedes leer abajo. El video con la voz de Eduardo Espinoza Ramos se produce según la Política de IA.
Disclosure de IA: al publicarse, este contenido reproducirá digitalmente, con autorización expresa del autor, la voz y fisonomía de Eduardo Espinoza Ramos. Curaduría revisada por matemáticos profesionales. Política completa →
Objetivo de la lección
Dominar la desigualdad AM-GM en sus formas de 2, 3 y $n$ variables; identificar con precisión cuándo se alcanza la igualdad; aplicar sustituciones estratégicas para reducir problemas olímpicos a la forma estándar; y demostrar cotas ajustadas en expresiones simétricas y asimétricas con variables positivas.
La desigualdad AM-GM: enunciado y demostración
La desigualdad entre la media aritmética y la media geométrica (AM-GM) establece que para números reales no negativos a1,a2,…,an:
na1+a2+⋯+an≥na1a2⋯an,
con igualdad si y solo si a1=a2=⋯=an. El caso n=2 es la identidad (a−b)2≥0, que expande a a+b≥2ab. El caso n=3 puede demostrarse a partir del caso n=2: aplicando AM-GM a los pares (a,b), (b,c) y (a,c) y multiplicando las tres desigualdades, se obtiene (a+b)(b+c)(a+c)≥8abc; la AM-GM de tres variables surge de esto junto con la desigualdad a+b+c≥33abc, que se prueba por el método de Cauchy (duplicación de variables).
La demostración de Cauchy por inducción hacia adelante y hacia atrás es elegante: primero se prueba para n=2k por inducción en k, y luego se deduce el caso general n a partir de n+1 añadiendo una variable igual a la media. En olimpiadas, sin embargo, basta conocer el enunciado y el caso de igualdad con precisión: a1=a2=⋯=an.
na1+a2+⋯+an≥na1a2⋯an
Casos de igualdad y sustituciones estratégicas
Identificar cuándo se alcanza la igualdad en AM-GM es tan importante como la desigualdad en sí. En muchos problemas, el objetivo es hallar el mínimo o máximo de una expresión sujeta a una restricción; la estrategia es:
(1) Escribir la expresión como suma de términos que, sumados, involucren la restricción. (2) Aplicar AM-GM de modo que la igualdad se alcance en un punto factible. (3) Verificar que ese punto satisface efectivamente la restricción.
Ejemplo: halla el mínimo de f(x,y)=yx+xy para x,y>0. Por AM-GM: yx+xy≥2yx⋅xy=2. La igualdad se da cuando yx=xy, es decir x=y. El mínimo es 2.
Sustitución clásica con restricción a+b+c=1: para minimizar a1+b1+c1 sujeto a a+b+c=1 con a,b,c>0, aplicamos AM-GM: a1+b1+c1≥3⋅3abc1. Pero es más directo usar AM-HM: 3a+b+c≥a1+b1+c13, que da a1+b1+c1≥a+b+c9=9. La igualdad se da en a=b=c=1/3.
AM-GM con pesos y la forma potenciada
La AM-GM ponderada generaliza la desigualdad: si w1,w2,…,wn>0 con w1+w2+⋯+wn=1, entonces w1a1+w2a2+⋯+wnan≥a1w1a2w2⋯anwn, con igualdad si y solo si a1=a2=⋯=an.
La AM-GM ponderada es útil para minimizar expresiones de la forma pa+qb con restricción aαbβ=C. Por ejemplo, minimiza 2x+3y sujeto a x2y=4 con x,y>0. Escribimos 2x=x+x y aplicamos AM-GM a tres términos con el peso adecuado: 3x+x+3y≥3x⋅x⋅3y=33x2y=312. Luego 2x+3y≥3312. Igualdad cuando x=x=3y, es decir y=2x/3; junto con x2y=4: x2⋅32x=4⇒x3=6⇒x=36.
Otro truco: para probar a3+b3+c3≥3abc con a,b,c≥0, basta aplicar AM-GM a a3,b3,c3: 3a3+b3+c3≥3a3b3c3=abc. Esto también se sigue de la factorización a3+b3+c3−3abc=21(a+b+c)[(a−b)2+(b−c)2+(c−a)2]≥0.
w1a1+w2a2+⋯+wnan≥a1w1a2w2⋯anwn
Aplicaciones olímpicas avanzadas de AM-GM
Problema 1 (ONEM tipo): Sea a,b,c>0 con abc=1. Prueba que a+b+c≥3. Aplicando AM-GM directamente: 3a+b+c≥3abc=1, luego a+b+c≥3. La igualdad se da cuando a=b=c=1.
Problema 2: Halla el mínimo de xx2+1 para x>0. Escribimos xx2+1=x+x1≥2x⋅x1=2. Igualdad cuando x=1/x, es decir x=1. Mínimo: 2.
Problema 3 (clásico olímpico): Si a,b,c>0 y a+b+c=3, prueba que a2b+b2c+c2a≤427. Esta desigualdad NO es simétrica; la igualdad no se da en a=b=c. El punto de igualdad es (a,b,c)=(3/2,3/2,0) (en el límite). Para la prueba, se puede usar AM-GM en la forma a2b≤(32a+b)3⋅427 (que se verifica por AM-GM ponderada con pesos 2/3 y 1/3), luego sumar ciclicamente; sin embargo la estimación resulta no ser lo suficientemente ajustada por la asimetría, y se requiere otro enfoque (SOS o Schur). Este problema ilustra que AM-GM no siempre es suficiente y prepara el terreno para las técnicas del Capítulo 5.
Regla de oro: cuando aplicas AM-GM a una suma con restricción, asegúrate de que el punto de igualdad (a1=⋯=an) sea compatible con la restricción. Si no lo es, AM-GM da una cota que no se alcanza y el mínimo real puede ser mayor que el obtenido.
Problemas del Capítulo 5 — con solución
8 problemas verificados. Intenta cada uno antes de abrir la solución.
A1-5.1★
Sean a,b>0. Demuestra que ba+ab≥2 y determina cuándo se alcanza la igualdad.
A1-5.2★
Sean x,y,z>0 con xyz=1. Demuestra que x+y+z≥3.
A1-5.3★
Halla el valor mínimo de f(x)=x+x4 para x>0.
A1-5.4★★
Sean a,b,c>0. Demuestra que a2+b2+c2≥ab+bc+ca.
A1-5.5★★
Sean a,b,c>0. Prueba que ba2+cb2+ac2≥a+b+c.
A1-5.6★★
Sean a,b,c≥0 con a+b+c=1. Usando la desigualdad de Schur para t=1, prueba que ab+bc+ca≤31 y que abc≤271.
A1-5.7★★★
Sean a,b,c>0 con a+b+c=3. Demuestra que a+b1+b+c1+c+a1≥23.
A1-5.8★★★Problema estilo ONEM regional
Sean a,b,c>0 con abc=1. Prueba que b+1a+c+1b+a+1c≥23.