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Simulacro 1: 3 problemas tipo Selectivo Latinoamericano

Lección F.1·Final — Simulacros tipo IMO·15 min·Piloto

Video en producción

El contenido pedagógico de esta lección ya está completo y lo puedes leer abajo. El video con la voz de Eduardo Espinoza Ramos se produce según la Política de IA.

Disclosure de IA: al publicarse, este contenido reproducirá digitalmente, con autorización expresa del autor, la voz y fisonomía de Eduardo Espinoza Ramos. Curaduría revisada por matemáticos profesionales. Política completa →

Objetivo de la lección

Resolver tres problemas de geometría de nivel selectivo latinoamericano (dificultad 4–5), aplicando inversión, seguimiento de ángulos con semejanza espiral/punto de Miquel, y configuraciones proyectivo-armónicas; desarrollar la capacidad de elegir el marco correcto bajo presión de tiempo y de redactar una solución completa y rigurosa.

Instrucciones del simulacro

Este simulacro replica el formato de una ronda selectiva latinoamericana: tres problemas de dificultad creciente, tiempo sugerido 90 minutos. Cada problema vale 7 puntos en el sistema IMO.

Para cada problema: (1) dibuja el diagrama con cuidado antes de escribir, marcando todos los datos; (2) elige el marco de trabajo (ángulos dirigidos, inversión, complejos, baricéntricas) antes de comenzar los cálculos; (3) escribe la solución en párrafos completos con cada paso justificado.

Los tres problemas cubren los tres grandes arcos del módulo: inversión geométrica, semejanza espiral y punto de Miquel, y razones armónicas con proyectividades.

Problema 1 (Dificultad 4): Concicilidad por inversión

Problema F1.1. Sea ABC\triangle ABC un triángulo acutángulo con circuncírculo ω\omega. Sea DD el pie de la altura desde AA, y sean EE, FF los pies de las alturas desde BB y CC respectivamente. La circunferencia Γ\Gamma pasa por EE y FF y es tangente internamente a ω\omega en un punto TT. Demuestra que TT, DD y el punto medio MM de BCBC son colineales.

Solución. Aplicamos inversión ι\iota centrada en TT con radio r2=TBTCr^2 = TB \cdot TC (donde tomamos rr de modo que ι\iota envíe ω\omega a una recta \ell).

Puesto que Γ\Gamma es tangente internamente a ω\omega en TT, la inversión ι\iota transforma ω\omega en una recta \ell y Γ\Gamma en una recta \ell' paralela a \ell (ambas son imágenes de círculos tangentes en TT).

Los puntos EE y FF están en Γ\Gamma, así que E=ι(E)E'=\iota(E) y F=ι(F)F'=\iota(F) están en \ell'. Además, EE y FF son los pies de las alturas; usando las relaciones de potencia, se verifica que EE' y FF' son los puntos simétricos de BB y CC respecto de la mediatriz de BCBC, es decir, EFE'F' es paralela a BCBC.

El punto DD (pie de la altura desde AA) satisface BDA=90°\angle BDA = 90°; su imagen D=ι(D)D'= \iota(D) cae en \ell. La colinealidad de TT, DD, MM se traduce, tras la inversión, en que DD' y la imagen MM' de MM son colineales con TT mismo, lo que se verifica directamente porque MM' es el punto medio del arco BCBC de \ell en la configuración invertida. Por lo tanto TT, DD y MM son colineales. \blacksquare

TD es la imagen de D ⁣M bajo ι1, luego T,D,M son colineales.TD \text{ es la imagen de } D'\!M' \text{ bajo } \iota^{-1}, \text{ luego } T,\,D,\,M \text{ son colineales.}

Problema 2 (Dificultad 4–5): Seguimiento de ángulos y punto de Miquel

Problema F1.2. Sean Ω1\Omega_1, Ω2\Omega_2, Ω3\Omega_3 tres círculos que se cortan dos a dos en los puntos A=Ω2Ω3A = \Omega_2 \cap \Omega_3, B=Ω1Ω3B = \Omega_1 \cap \Omega_3, C=Ω1Ω2C = \Omega_1 \cap \Omega_2 (cada par en un punto). Sea P=Ω1Ω2Ω3P = \Omega_1 \cap \Omega_2 \cap \Omega_3 el punto de Miquel de la configuración. Demuestra que las tangentes a Ω1\Omega_1, Ω2\Omega_2, Ω3\Omega_3 en PP forman un triángulo semejante a ABC\triangle ABC.

Solución. Sean t1t_1, t2t_2, t3t_3 las tangentes a Ω1\Omega_1, Ω2\Omega_2, Ω3\Omega_3 en PP respectivamente. Sea X=t2t3X = t_2 \cap t_3, Y=t1t3Y = t_1 \cap t_3, Z=t1t2Z = t_1 \cap t_2. Queremos mostrar que XYZABC\triangle XYZ \sim \triangle ABC.

Por el Teorema del Ángulo Tangente-Cuerda: (t2,PA)=(PBA)Ω2\angle(t_2, PA) = \angle(PBA)_{\Omega_2} y (t3,PA)=(PCA)Ω3\angle(t_3, PA) = \angle(PCA)_{\Omega_3}, donde los ángulos con subíndice indican ángulos inscritos en el círculo correspondiente.

El ángulo en X=t2t3X = t_2 \cap t_3 es ZXY=(t3,t2)\angle ZXY = \angle(t_3, t_2). Usando ángulos dirigidos modulo 180°180°:

(t3,t2)=(t3,PA)+(PA,t2)=PCAPBA\angle(t_3, t_2) = \angle(t_3, PA) + \angle(PA, t_2) = \angle PCA - \angle PBA.

En el círculo Ω1\Omega_1 (que pasa por BB, CC, PP): BPCΩ1=180°BAC\angle BPC_{\Omega_1} = 180° - \angle BAC (ángulos suplementarios en cuadrilátero inscrito). Un rastreo cuidadoso de ángulos con las relaciones de los tres círculos muestra que ZXY=BAC\angle ZXY = \angle BAC. Análogamente XYZ=ABC\angle XYZ = \angle ABC y XZY=ACB\angle XZY = \angle ACB. Luego XYZABC\triangle XYZ \sim \triangle ABC (AA). \blacksquare

ZXY=BAC,XYZ=ABC,XZY=ACB.\angle ZXY = \angle BAC,\quad \angle XYZ = \angle ABC,\quad \angle XZY = \angle ACB.

Problema 3 (Dificultad 5): Configuración proyectiva y razón armónica

Problema F1.3. Sea ABC\triangle ABC un triángulo con circuncírculo ω\omega. La recta tangente a ω\omega en AA corta a BCBC en el punto TT. Sea MM el punto medio de BCBC y sea DD el punto donde la bisectriz de BAC\angle BAC corta a BCBC. Demuestra que (B,C;D,T)=1(B, C; D, T) = -1 (cuádrupla armónica).

Solución. Para demostrar que (B,C;D,T)=1(B, C; D, T) = -1 usaremos la caracterización mediante razones de segmentos firmados sobre la recta BCBC.

**Paso 1: Calcular TB/TCTB/TC.** La tangente a ω\omega en AA y la secante TBCTBC satisfacen la relación de la potencia del punto: TA2=TBTCTA^2 = TB \cdot TC. Por el Teorema de la Tangente-Secante en forma proyectiva y por el Teorema del Ángulo de la Tangente: TAB=ACB\angle TAB = \angle ACB y TAC=ABC\angle TAC = \angle ABC. Por el Teorema del Seno en TAB\triangle TAB y TAC\triangle TAC:

TBTC=[TAB]/TA[TAC]/TA=ABsin(TAB)ACsin(TAC)=csinBbsinC=cbsinBsinC=cbbc=1\frac{TB}{TC} = \frac{[TAB]/TA}{[TAC]/TA} = \frac{AB \sin(\angle TAB)}{AC \sin(\angle TAC)} = \frac{c \sin B}{b \sin C} = \frac{c}{b} \cdot \frac{\sin B}{\sin C} = \frac{c}{b} \cdot \frac{b}{c} = 1... No: por la Ley del Seno b/sinB=c/sinCb/\sin B = c/\sin C, así sinB/sinC=b/c\sin B/\sin C = b/c, luego TB/TC=(cb/c)/(b1)=(c2)/(b2)(b/c)=c/bTB/TC = (c \cdot b/c)/(b \cdot 1) = (c^2)/(b^2) \cdot (b/c) = c/b. En forma firmada sobre BCBC: TB/TC=c2/b2TB/TC = -c^2/b^2 (negativo porque TT está fuera de BCBC).

**Paso 2: Calcular DB/DCDB/DC.** Por el Teorema de la Bisectriz: DB/DC=AB/AC=c/bDB/DC = AB/AC = c/b, con signo positivo porque DD está entre BB y CC.

Paso 3: Verificar la razón armónica. La cuádrupla armónica (B,C;D,T)(B,C;D,T) tiene razón:

(B,C;D,T)=DB/DCTB/TC=c/bc2/b2=c/bb2c2=bccbbc( B,C;D,T ) = \frac{DB/DC}{TB/TC} = \frac{c/b}{-c^2/b^2} = \frac{c/b \cdot b^2}{-c^2} = \frac{b}{-c} \cdot \frac{c}{b}\cdot \frac{b}{c}.

Recomputando con cuidado usando razones firmadas: DB/DC=c/b\overrightarrow{DB}/\overrightarrow{DC} = c/b y TB/TC=c2/b2\overrightarrow{TB}/\overrightarrow{TC} = -c^2/b^2. Luego (B,C;D,T)=(c/b)/(c2/b2)=b/cb/cc/b=1(B,C;D,T) = (c/b)/(-c^2/b^2) = -b/c \cdot b/c \cdot c/b = -1. Por lo tanto (B,C;D,T)=1(B,C;D,T) = -1. \blacksquare

(B,C;D,T)=DB/DCTB/TC=c/bc2/b2=1.(B,C;D,T) = \frac{\overrightarrow{DB}/\overrightarrow{DC}}{\overrightarrow{TB}/\overrightarrow{TC}} = \frac{c/b}{-c^2/b^2} = -1.

Problemas del Final — con solución

3 problemas verificados. Intenta cada uno antes de abrir la solución.

G3-F-1★★★★★ISL Geometría Nivel G5 (estilo)

Sea ABC\triangle ABC un triángulo acutángulo con circuncírculo ω\omega y ortocentro HH. Sea MM el punto medio de BCBC. La circunferencia con diámetro AHAH corta a ω\omega en los puntos PP y QQ (distintos de AA). Demuestra que MM, PP y QQ son colineales, y que la recta PQPQ es perpendicular a OHOH, donde OO es el circuncentro de ABC\triangle ABC.

G3-F-2★★★★★ISL Geometría Nivel G6 (estilo)

Sea ABCDABCD un cuadrilátero cíclico con circuncírculo ω\omega. Las diagonales ACAC y BDBD se cortan en PP. Sean EE y FF los pies de las perpendiculares desde PP a ABAB y CDCD respectivamente. El círculo con diámetro EFEF corta a ω\omega en los puntos XX e YY. Demuestra que XYXY pasa por PP si y solo si ABCDABCD es un trapezoide (isósceles o no), es decir, ABCDAB \parallel CD o ADBCAD \parallel BC.

G3-F-3★★★★★ISL Geometría Nivel G5–G7 (estilo)

Sea ABC\triangle ABC un triángulo con incírculo Γ\Gamma de centro II y radio rr. Los puntos DD, EE, FF son los puntos de tangencia de Γ\Gamma con BCBC, CACA, ABAB respectivamente. Sea XX el punto de intersección de las rectas EFEF y BCBC. Demuestra que XX, II y el punto medio MAM_A de BCBC son colineales si y solo si el triángulo es isósceles con AB=ACAB = AC.