Módulos / tdn-2 / Capítulo 4 — Lema de Levantamiento del Exponente (LTE) / Lección 4.3
LTE para p = 2: la trampa que casi todos pisan
Lección 4.3·Capítulo 4 — Lema de Levantamiento del Exponente (LTE)·13 min·Piloto
▶
Video en producción
El contenido pedagógico de esta lección ya está completo y lo puedes leer abajo. El video con la voz de Eduardo Espinoza Ramos se produce según la Política de IA.
Disclosure de IA: al publicarse, este contenido reproducirá digitalmente, con autorización expresa del autor, la voz y fisonomía de Eduardo Espinoza Ramos. Curaduría revisada por matemáticos profesionales. Política completa →
Objetivo de la lección
Entender por qué la fórmula del LTE para primos impares falla cuando $p = 2$, dominar la versión correcta para $p = 2$ con el término adicional $v_2(a+b)$, y evitar el error más frecuente en competencias al aplicar el lema.
Por qué $p = 2$ es distinto
La demostración del LTE para primo impar usó de manera crucial que p divide a exactamente p términos de la factorización de ap−bp, y que el Pequeño Teorema de Fermat garantiza bp−1≡0(modp). Nada de esto cambia para p=2... en apariencia. Pero hay una diferencia estructural profunda.
Para p=2, la factorización an−bn=(a−b)(an−1+⋯+bn−1) ya no captura toda la información 2-ádica. Cuando n es par, podemos factorizar adicionalmente: an−bn=(an/2−bn/2)(an/2+bn/2). El factor an/2+bn/2 también puede ser par, y eso aporta potencias adicionales de 2 que la fórmula del LTE para impar no contabiliza.
En concreto: si 2∣a−b (es decir, a y b tienen la misma paridad), también a+b≡2b(mod4), y la valuación de a+b puede ser 1, 2, 3,... según los valores concretos de a y b. La fórmula correcta debe incluir v2(a+b) explícitamente.
El enunciado correcto para $p = 2$
Sea n un entero positivo y a,b enteros impares (en particular 2∣a−b). Entonces:
Nota los tres ingredientes: v2(a−b) como en el caso impar, más v2(a+b) que es el término nuevo, más v2(n), menos 1 que compensa el doble conteo. Este "−1" es la firma de que el caso p=2 tiene un factor extra de estructura.
Para n impar, v2(n)=0 y la fórmula simplifica a v2(an−bn)=v2(a−b). Esta coincidencia no es accidental: para n impar, no hay factorización de la forma an/2±bn/2, y el argumento del caso impar funciona directamente.
v2(an−bn)=v2(a−b)+v2(a+b)+v2(n)−1
La demostración a través de factorización iterada
Para ilustrar el origen de la fórmula, trabajemos el caso n par con n=2sm, m impar.
Comenzamos con a2−b2=(a−b)(a+b), de donde v2(a2−b2)=v2(a−b)+v2(a+b). Si a≡b≡1(mod2) entonces v2(a−b)≥1 y v2(a+b)≥1, pero en general v2(a+b)=v2(a−b).
Para n=2sm con m impar, aplicamos la factorización s veces: en cada paso duplicamos el exponente y cada factorización aporta exactamente un factor (Ak−Bk)(Ak+Bk) donde A=am, B=bm. El factor de diferencia contribuye v2(am−bm)=v2(a−b) (por el caso impar). Cada uno de los s factores de suma contribuye exactamente 1 excepto el primero, que contribuye v2(a+b). El resultado total es v2(a−b)+v2(a+b)+(s−1)=v2(a−b)+v2(a+b)+v2(n)−1.
El error. Un competidor aplica el LTE para primo impar directamente con p=2. Escribe: "v2(3n−1)=v2(3−1)+v2(n)=1+v2(n)". Para n=4, esto daría v2(34−1)=1+2=3. Pero 34−1=80=24⋅5, entonces v2(80)=4. ¡La respuesta es incorrecta por 1!
Por qué falla.3 y 1 son ambos impares, v2(3−1)=v2(2)=1 y v2(3+1)=v2(4)=2. La fórmula correcta da v2(34−1)=1+2+2−1=4. El término v2(a+b)=v2(4)=2 fue ignorado y el −1 también.
Cómo evitarlo. Memoriza la frase: "para p=2, necesito tanto a−b como a+b". Siempre que trabajes con una diferencia an−bn con a,b impares y n par, revisa el valor de v2(a+b) antes de aplicar nada.
Otra señal de alerta: si tu cálculo 2-ádico da v2(an−bn)<v2(a−b)+v2(a+b), algo está mal. El factor (a−b)(a+b) divide a2−b2, que divide an−bn (para n par), así que v2(an−bn)≥v2(a−b)+v2(a+b).
Queremos determinar todos los enteros positivos n con v2(3n−1)≥n.
**Caso n impar.** Aquí v2(n)=0, y para n impar la fórmula del LTE da v2(3n−1)=v2(3−1)=1 (el término v2(a+b) solo aparece en la fórmula para n par). La condición 1≥n fuerza n=1. Verificamos: 21∣31−1=2. Sí.
**Caso n par.** Usamos la fórmula completa: v2(3n−1)=v2(3−1)+v2(3+1)+v2(n)−1=1+2+v2(n)−1=2+v2(n). La condición se convierte en 2+v2(n)≥n. Sea n=2k⋅m con m impar y k≥1. Entonces la condición es 2+k≥2km≥2k, es decir 2+k≥2k. Esto se cumple solo para k=1 (2+1=3≥2) y k=2 (2+2=4≥4). Para k≥3: 2+k<2k. Con k=1: n=2m y la condición 3≥2m da m=1, es decir n=2. Con k=2: n=4m y la condición 4≥4m da m=1, es decir n=4.
Verificamos: n=2: 4∣8. n=4: 16∣80. Ambos son válidos.
2n∣3n−1⟺n∈{1,2,4}
Resumen: las dos versiones del LTE cara a cara
Para fijar las dos fórmulas en la memoria, conviene verlas juntas. El punto crucial es que para p impar solo necesitamos vp(a−b) y vp(n). Para p=2 aparece el tercer ingrediente v2(a+b) y el ajuste de −1.
Un mnemónico útil: "El dos siempre quiere más — necesita la suma además de la diferencia, y devuelve uno de lo que ganó". Este "uno que devuelve" es el −1 de la fórmula, que compensa el hecho de que (a−b)(a+b)=a2−b2 ya contiene el factor a2−b2 completo, no a2−b2 por separado.
En la próxima lección aprenderemos a reconocer, antes de ponernos a calcular, si un problema está pidiendo LTE para primo impar, LTE para p=2, o ninguno de los dos.
p impar:vp(an−bn)=vp(a−b)+vp(n)\[6pt]p=2:v2(an−bn)=v2(a−b)+v2(a+b)+v2(n)−1
Problemas del Capítulo 4 — con solución
8 problemas verificados. Intenta cada uno antes de abrir la solución.
4.1★★
Calcula v3(21000−1).
4.2★★★
Demuestra que v5(24n−1)=1+v5(n) para todo n≥1.
4.3★★★Olimpiada Rusa 1996 (adaptado)
Halla todos los enteros positivos n tales que 2n∣3n−1.
4.4★★★
Sea p un primo impar. Demuestra que vp((p+1)n−1)=1+vp(n) para todo n≥1.
4.5★★
Determina v2(32024−1).
4.6★★★★
Sean a>b>0 y p primo impar con p∣a−b y p∤a. Demuestra que vp(a−bap−bp)=1.
4.7★★★★★Cono Sur 2014, P5 — problema bandera
Determina todos los enteros positivos n tales que n2∣2n+1.
4.8★★★★
Encuentra todos los enteros positivos n tales que 36∣5n+7n.