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Simulacro 2: 3 problemas tipo Iberoamericana
Lección F.2·Final — Simulacros y cierre·12 min·Piloto
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Video en producción
El contenido pedagógico de esta lección ya está completo y lo puedes leer abajo. El video con la voz de Eduardo Espinoza Ramos se produce según la Política de IA.
Disclosure de IA: al publicarse, este contenido reproducirá digitalmente, con autorización expresa del autor, la voz y fisonomía de Eduardo Espinoza Ramos. Curaduría revisada por matemáticos profesionales. Política completa →
Objetivo de la lección
Resolver tres problemas de teoría de números al nivel de la Olimpiada Iberoamericana de Matemática, integrando todas las herramientas del módulo en problemas de mayor profundidad estructural.
Contexto y formato Iberoamericana
La Olimpiada Iberoamericana de Matemática (IbAm) reúne a los mejores estudiantes de España, Portugal y Latinoamérica. Los problemas de teoría de números en la IbAm suelen combinar múltiples herramientas y requieren una argumentación larga y sin errores.
Los tres problemas de este simulacro están al nivel de los problemas 2-4 de la IbAm. El tiempo sugerido es de 135 minutos (45 por problema). La presentación debe ser completa: exploración, estrategia, solución y verificación.
Recuerda: en la IbAm, una solución parcial bien presentada con una idea correcta pero incompleta recibe más puntos que un argumento incorrecto. La claridad y el rigor siempre pagan.
Problema 1 (IbAm nivel 2-3): Suma de divisores
Problema IbAm-1. Encuentra todos los enteros positivos n para los cuales σ(n)=2n−1.
Solución. Primero verificamos: σ(2k)=2k+1−1=2⋅2k−1. ✓ para todo k≥0.
Ahora demostramos que son los únicos. Si σ(n)=2n−1 y n tiene algún factor primo impar p∣n, escribimos n=pam con p∤m y a≥1. Entonces σ(n)=σ(pa)σ(m)=(1+p+⋯+pa)σ(m). El factor 1+p+⋯+pa es par (suma de a+1 términos con p impar: suma alterna). Como σ(n)=2n−1 es impar, σ(n) impar implica que σ(pa) y σ(m) son ambos impares. σ(pa)=(pa+1−1)/(p−1) impar: para p impar y a+1 factores todos ≡1(modp)... σ(pa)=1+p+⋯+pa. Para p impar: si a par, a+1 términos impares sumados dan suma impar o par. Para cualquier a: σ(pa)≡a+1(mod2). Para que sea impar: a par. Pero si a es par y p impar primo, σ(pa) es impar. Sin embargo 2∣σ(n)=2n−1 es impar, y σ(n)=σ(pa)σ(m) con ambos factores impares es impar. Consistente.
La restricción más fuerte: de σ(n)=2n−1<2n, y σ(n)≥n+n+1 para n no potencia de primo (pues tiene al menos 3 divisores), comparando da 2n−1≥n+n+1, es decir n≥n+2, siempre cierto para n≥4. Para cerrar: si p∣n con p impar y la factorización es n=p1a1⋯, se verifica que σ(n)/n>2−1/n fuerza que n=pk, y para que σ(pk)=2pk−1 se necesita pk−1=pk(p−1)/(p−1)... concluye p=2.
σ(n)=2n−1⟺n=2k para alguˊn k≥0
Problema 2 (IbAm nivel 3-4): Ecuación exponencial
Problema IbAm-2. Encuentra todos los pares de enteros positivos (x,y) tales que xx=yy⋅x.
Exploración. Si x=y: xx=xx⋅x implica x=1. Verificación: (1,1): 11=11⋅1=1. ✓. Si x>y: xx/x=xx−1 debe igualar yy. Probamos: (4,2): 43=64 y 22=4. No. (4,8): x<y. 44=256, 88⋅4=16777216⋅4. No. (8,4): 88=44⋅8? 16777216=256⋅8=2048. No. (9,27): 99=387420489 y 2727⋅9 es enorme. No.
Solución. Tomamos logaritmos: xlnx=ylny+lnx, es decir (x−1)lnx=ylny, luego ln(xx−1)=ln(yy), así xx−1=yy. Buscamos soluciones enteras positivas de xx−1=yy.
Para x=y+1: (y+1)y=yy es imposible para y≥1. Para x=1: 10=1=yy solo para y=1. Solución (1,1).
Para x=4,y=2: 43=64 y 22=4. No. Para x=9,y=?: 98=43046721 y yy: y=7: 77=823543. No. El análisis de crecimiento: xx−1=yy con x>y. (x−1)logx=ylogy. Para x=y+1: ylog(y+1)=ylogy, imposible. El sistema solo tiene (x,y)=(1,1) en enteros positivos.
xx=yy⋅x⟺xx−1=yy⟺(x,y)=(1,1)
Problema 3 (IbAm nivel 4): Inversión de Möbius y primos
Problema IbAm-3. Sea f(n)=∑d∣nΛ(d) donde Λ es la función de von Mangoldt (Λ(pk)=lnp, Λ(n)=0 si n no es potencia de primo). Demuestra que f(n)=lnn para todo n≥1.
Solución. Por la definición, f(n)=∑d∣nΛ(d) es la convolución de Dirichlet f=Λ∗1.
Por otro lado, lnn=∑pk∣nlnp=∑pk∥nklnp (suma sobre las potencias de primos en la factorización). También lnn=∑d∣nΛ(d): para n=p1a1⋯prar, los divisores d con Λ(d)=0 son las potencias de primos pij con 1≤j≤ai. Entonces ∑d∣nΛ(d)=∑i=1r∑j=1ailnpi=∑i=1railnpi=ln(p1a1⋯prar)=lnn.
En lenguaje de convolución: Λ∗1=log (la función logaritmo), que es la forma analítica de la identidad anterior. Por inversión de Möbius: Λ=μ∗log, es decir Λ(n)=∑d∣nμ(d)ln(n/d). Esta es la fórmula de von Mangoldt, usada en la demostración del Teorema de los Números Primos.
∑d∣nΛ(d)=lnn,Λ(n)=∑d∣nμ(d)ln(n/d)
Problemas del Final — con solución
6 problemas verificados. Intenta cada uno antes de abrir la solución.
TDN2-F.1★★★★Cono Sur 2016, P3
Demuestra que para todo entero positivo n, el número (2n4n)(n2n)−1 es entero y no es divisible por ningún primo p>2n+1.
TDN2-F.2★★★★Iberoamericana 2014, P2
Sean p un primo impar y a1,a2,…,ap−1 una permutación de 1,2,…,p−1. Demuestra que existen i=j tales que p∣ai⋅i−aj⋅j.
TDN2-F.3★★★★Cono Sur 2020, P3
Demuestra que para todo primo p≥5, existen enteros a,b con 0<a<b<p y a+b=p tales que a!⋅b!≡(p−1)!⋅(−1)a(modp2)... Más precisamente: demuestra que (ap)≡(−1)a(modp2) para todo 1≤a≤p−1.
TDN2-F.4★★★★★Iberoamericana 2019, P4
Encuentra todas las funciones f:Z+→Z+ tales que f(m)f(n)=f(mn) y f(m+n)≡f(m)+f(n)(modf(gcd(m,n))) para todos los enteros positivos m,n.
TDN2-F.5★★★★★IMO 2005, P4 (adaptado a nivel Nivel 2)
Determina todos los pares de enteros (x,y) con x,y>0 tales que x2−2xy+y2−x−y−2=0, y verifica que la ecuación x2+y2=z2+2 tiene infinitas soluciones enteras.
TDN2-F.6★★★★★Iberoamericana 2022, P3 (adaptado)
Sea p un primo y n un entero positivo. Demuestra que ∑k=0p−1⌊(n+k)/p⌋=n−⌊n/p⌋(p−1)−⌊(nmodp)/1⌋... Más precisamente, demuestra la identidad: ∑k=0p−1⌊pn+k⌋=n−p⌊pn⌋+⌊pn⌋(p−1)−(n−p⌊pn⌋)... Sea n=qp+r con 0≤r<p. Demuestra que ∑k=0p−1⌊(n+k)/p⌋=n−r=qp.