Saltar al contenido
Vista previa gratisPreuniversitario

Aritmética — Capítulo 1

Por Eduardo Espinoza Ramos · 10 capítulos · 1,200 ejercicios resueltos

Esta es la versión oficial y autorizada por el autor. Lee gratis el inicio del Capítulo 1 y decide con confianza.

Capítulo 1

Sistema de Numeración

Sistemas decimal, binario, octal y hexadecimal

1.1 · OBJETIVOS

Mencionaremos algunos de los objetivos más importantes.
  • •Representar cualquier cantidad de unidades simples en un determinado sistema posicional de numeración.
  • •Indicar el orden y el lugar que ocupa una cifra de acuerdo con su posición en un numeral.
  • •Calificar los valores de una cifra de acuerdo con su posición en un numeral.
  • •Descomponer polinómicamente cualquier numeral en un sistema de posición de numeración.
  • •Efectuar cambios de base en los diversos sistemas de numeración.
  • •Utilizar las propiedades de un sistema de numeración en la resolución de problemas.

1.2 · INTRODUCCIÓN

Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, guijarros, moscas en bastones, nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de un número al siguiente. A medida que la cantidad crece se hace necesario un sistema de representación más práctico. En diferentes partes del mundo y en distintas épocas se llegó a la misma solución: cuando se alcanza determinados números, se hace una marca distinta que los representa a todos ellos. Este número es la base. Se sigue añadiendo unidades hasta que se vuelva alcanzar por segunda vez el número anterior y se añade otra marca de la segunda clase, cuando se alcanza un número determinado de estas unidades de segundo orden, se añade una de tercer orden, y así sucesivamente. Luego para designar los números naturales se precisa una serie infinita de símbolos y un sistema que permita saber a qué número corresponde cada símbolo. A estos sistemas se les denomina sistema de numeración La elección de un sistema de numeración tiene una importación capital. Un sistema que emplee símbolos o palabras arbitrarias sin ninguna regla o sistema de formación obligará a aprender un símbolo por cada uno de los números por el contrario, un sistema que permita a partir de un pequeño conjunto de símbolos y de una serie de reglas de formación, representa cualquier número, es sin duda ventajoso.

¿Buscabas esto en PDF gratis en otros sitios?

Las copias no autorizadas que circulan en internet son ilegales y, además, suelen ser versiones incompletas, desactualizadas o con errores. Esta es la edición oficial del autor, actualizada y con acceso permanente. Al comprar aquí apoyas directamente a Eduardo Espinoza Ramos y al contenido matemático en español.