2°
Arte y Cultura · 2° Secundaria
Ciclo VI · CNEB
Ediciones Espinoza School
Disponible · acceso inmediato
Arte y Cultura · 2° Secundaria
6 unidades · 24 hojas de trabajo · 15 semanas
Ediciones Espinoza School presenta el libro digital de Arte y Cultura para Segundo Grado de Secundaria, completamente alineado al Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) del MINEDU. Incluye 6 unidades de aprendizaje con situaciones significativas contextualizadas en el Perú, hojas de trabajo descargables en 3 niveles DUA (básico, estándar, avanzado), rúbricas analíticas y recursos para el docente.
6 unidades
24+ hojas de trabajo
15 semanas
S/ 24.90S/ 39.90
Qué desarrolla este libro
✓ Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
✓ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
6 unidades · 15 semanas
Cada unidad incluye situación significativa, desarrollo del contenido, actividades guiadas y hojas de trabajo descargables. Lo que ves aquí es el índice exacto del libro ya escrito.
1Historia del arte peruano: de Paracas al muralismoAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · 3 semanas+
Historia del arte peruano: de Paracas al muralismo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · 3 semanas
Contenidos
- • Cuatro momentos del arte peruano
Hojas de trabajo
- El arte antes de la Colonia
- Arte colonial: la Escuela Cuzqueña
- Republicano y contemporáneo
- Repaso: cuatro momentos del arte peruano
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
2Música andina y afroperuana: identidad en sonidoAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas+
Música andina y afroperuana: identidad en sonido
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas
Contenidos
- • Géneros e instrumentos que dialogan
Hojas de trabajo
- Huayno y marinera: géneros que identifican regiones
- Instrumentos andinos y afroperuanos
- Analizo una canción: festejo y landó
- Repaso: música peruana con identidad
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
3Teatro y literatura dramáticaAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas+
Teatro y literatura dramática
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas
Contenidos
- • El teatro como arte total
Hojas de trabajo
- El teatro y sus elementos
- Tragedia, comedia y drama
- Escribo un guion de microteatro
- Repaso: el teatro y sus géneros
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
4Fotografía y lenguaje visualAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas+
Fotografía y lenguaje visual
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas
Contenidos
- • Ver y comunicar con imágenes
Hojas de trabajo
- Elementos del lenguaje visual
- Martín Chambi: el ojo cusqueño
- Planos fotográficos y mi ensayo
- Repaso: veo y comunico con imágenes
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
5Proyecto artístico interdisciplinar: arte y compromiso socialAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas+
Proyecto artístico interdisciplinar: arte y compromiso social
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas
Contenidos
- • Arte que interviene en la comunidad
Hojas de trabajo
- Arte que interviene en la comunidad
- Elijo un problema y una idea artística
- Documento mi proceso creativo
- Presento y evalúo mi proyecto
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
6Patrimonio cultural inmaterial y portafolio de cierreAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas+
Patrimonio cultural inmaterial y portafolio de cierre
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · 3 semanas
Contenidos
- • El patrimonio que se transmite sin objeto
Hojas de trabajo
- El patrimonio que se transmite sin objeto
- ¿Por qué se declara Patrimonio de la Humanidad?
- Preparo mi portafolio artístico anual
- Cierre del año: presento mi portafolio
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
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