3°
Arte y Cultura · 3° Primaria
Ciclo IV · CNEB
Ediciones Espinoza School
Disponible · acceso inmediato
Arte y Cultura · 3° Primaria
6 unidades · 24 hojas de trabajo
Ediciones Espinoza School presenta el libro digital de Arte y Cultura para Tercer Grado de Primaria, completamente alineado al Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) del MINEDU. Incluye 6 unidades de aprendizaje con situaciones significativas contextualizadas en el Perú, hojas de trabajo descargables en 3 niveles DUA (básico, estándar, avanzado), rúbricas analíticas y recursos para el docente.
6 unidades
24+ hojas de trabajo
S/ 19.90S/ 29.90
6 unidades
Cada unidad incluye situación significativa, desarrollo del contenido, actividades guiadas y hojas de trabajo descargables. Lo que ves aquí es el índice exacto del libro ya escrito.
1Colores cálidos y fríos: los tintes naturales de los AndesAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos+
Colores cálidos y fríos: los tintes naturales de los Andes
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Contenidos
- • El color nace de la naturaleza
- • Cálidos como el fuego, fríos como el agua
Hojas de trabajo
- Los colores del mercado artesanal
- Mezclo témperas: cálidos y fríos
- Diseño mi tejido de papel
- Mis colores cálidos y fríos (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
2Líneas, formas y patrones: la geometría del arte peruanoAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos+
Líneas, formas y patrones: la geometría del arte peruano
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Contenidos
- • Con pocas líneas, muchas figuras
- • Patrones: la repetición que decora Chan Chan
Hojas de trabajo
- Descubro los frisos de Chan Chan
- Practico mi patrón geométrico
- Diseño mi friso para el aula
- Mi patrón geométrico (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
3Los instrumentos del Perú: familias de sonidoAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos+
Los instrumentos del Perú: familias de sonido
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Contenidos
- • Tres formas de hacer sonido
- • El cajón peruano: patrimonio vivo
- • Instrumentos de la sierra y la selva
Hojas de trabajo
- Escucho y clasifico instrumentos
- Construyo mi instrumento
- Toco un ritmo peruano
- Familias de instrumentos (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
4Danzas que cuentan nuestra historiaAprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos+
Danzas que cuentan nuestra historia
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales · Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Contenidos
- • La marinera norteña: elegancia con pañuelo
- • La danza de las tijeras: fuerza y equilibrio de los Andes
Hojas de trabajo
- Investigo una danza peruana
- Aprendo pasos básicos
- Ensayo mi presentación
- Danzas del Perú (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
5Artesanía peruana: cerámica, mate burilado y retabloCrea proyectos desde los lenguajes artísticos · Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales+
Artesanía peruana: cerámica, mate burilado y retablo
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Contenidos
- • El barro que se convierte en arte: Chulucanas
- • El mate burilado: dibujos tallados en una calabaza
- • El retablo ayacuchano: una caja que cuenta historias
Hojas de trabajo
- Conozco la cerámica de Chulucanas
- Descubro el mate burilado
- Diseño mi retablo o mi mate
- Mi taller de artesanos (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
6Teatro: dramatizamos una leyenda del PerúCrea proyectos desde los lenguajes artísticos · Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales+
Teatro: dramatizamos una leyenda del Perú
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos · Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Contenidos
- • Los elementos del teatro
- • La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo
Hojas de trabajo
- Conozco los elementos del teatro
- Escribo mi guión breve
- Ensayamos la dramatización
- Mi función de teatro (evaluación)
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
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