2°
Ciencia y Tecnología · 2° Primaria
Ciclo III · CNEB
Ediciones Espinoza School
Disponible · acceso inmediato
Ciencia y Tecnología · 2° Primaria
6 unidades · 24 hojas de trabajo
Ediciones Espinoza School presenta el libro digital de Ciencia y Tecnología para Segundo Grado de Primaria, completamente alineado al Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) del MINEDU. Incluye 6 unidades de aprendizaje con situaciones significativas contextualizadas en el Perú, hojas de trabajo descargables en 3 niveles DUA (básico, estándar, avanzado), rúbricas analíticas y recursos para el docente.
6 unidades
24+ hojas de trabajo
S/ 19.90S/ 29.90
6 unidades
Cada unidad incluye situación significativa, desarrollo del contenido, actividades guiadas y hojas de trabajo descargables. Lo que ves aquí es el índice exacto del libro ya escrito.
1Los seres vivos y las plantasExplica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos+
Los seres vivos y las plantas
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Contenidos
- • Nacen: de una semilla, de un huevo o del vientre de la madre
- • Crecen: cambian de tamaño y forma con el tiempo
- • Se alimentan y respiran: necesitan comida, agua y aire
- • Se reproducen: dejan nuevos seres vivos parecidos a ellos
Hojas de trabajo
- ¿Vivo o no vivo?
- Las partes de la planta
- El frijol que germina (experimento)
- Evalúo lo que aprendí de los seres vivos
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
2Los animales de nuestro PerúExplica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo+
Los animales de nuestro Perú
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
Contenidos
- • MAMÍFEROS: tienen pelos y su cría nace del vientre y toma leche (vicuña, alpaca, oso de anteojos, lobo marino)
- • AVES: tienen plumas y pico, y nacen de huevo (cóndor andino, guacamayo, pingüino de Humboldt)
- • PECES: viven en el agua, tienen escamas y aletas (pejerrey, paiche)
- • REPTILES: tienen escamas secas y se arrastran (lagartija, serpiente, tortuga)
Hojas de trabajo
- Animales del Perú y dónde viven
- ¿Cómo son y de qué se alimentan?
- La cadena alimentaria
- Evalúo y cuido a los animales
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
3Mi cuerpo y mi saludExplica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos+
Mi cuerpo y mi salud
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Contenidos
- • Mi cuerpo por fuera y por dentro
- • Los cinco sentidos: mis ventanas al mundo
- • Comer sano y estar limpio
Hojas de trabajo
- Mi cuerpo y mis sentidos
- Exploro con mis sentidos (experimento)
- Mi plato saludable peruano
- Evalúo mis hábitos saludables
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
4La materia y sus cambiosExplica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos+
La materia y sus cambios
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Contenidos
- • SÓLIDO: tiene forma propia y no se derrama (una piedra, un lápiz, el hielo)
- • LÍQUIDO: no tiene forma propia, toma la del recipiente y se puede derramar (el agua, la leche, el aceite)
- • GASEOSO: no se ve ni tiene forma, ocupa todo el espacio (el aire, el vapor de agua)
Hojas de trabajo
- Sólido, líquido y gaseoso
- Exploro los materiales (experimento)
- Los cambios de estado del agua
- Evalúo la materia y sus cambios
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
5La Tierra, el agua y el cieloExplica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos+
La Tierra, el agua y el cielo
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo · Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Contenidos
- • El Sol, la Luna y las estrellas
- • ¿Por qué hay día y noche?
- • El ciclo del agua
Hojas de trabajo
- El cielo de día y de noche
- Observo el tiempo (registro)
- El ciclo del agua
- Evalúo la Tierra, el agua y el cielo
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
6Inventores: diseño soluciones tecnológicasDiseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno+
Inventores: diseño soluciones tecnológicas
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Contenidos
- • ¿Qué es la tecnología?
- • Las máquinas simples: ayudantes para el esfuerzo
- • Los pasos para inventar
Hojas de trabajo
- La tecnología y las máquinas simples
- Diseño mi invento
- Construyo y pruebo
- Feria de inventos: presento y evalúo
- ✓ Evaluación de unidad con rúbrica
- ✓ Guía docente con solucionario
- ✓ Carta a la familia
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